Mini-ayudantes

Es frecuente oír en los pasillos de las escuelas infantiles que en estos espacios los docentes se encargan de cuidar a los niños y niñas, pero es que este hecho ya se da por supuesto porque, al fin y al cabo, pasan parte de su día en las aulas y tiene como figura responsable al adulto, en este caso los docentes.  De acuerdo con Andrea Khalfaoui, autora del artículo que tiene el mismo nombre que esta entrada de la revista Aula de Infantil , no nos tenemos que centrar en una educación basada en el cuidado ya que de esta manera no estamos trabajando en el desarrollo de los aprendizajes de los niños y niñas, sino que teneos que mostrarles también resulta divertido. Con esto me refiero a que se pueden utilizar metodologías en las que el juego sea el hilo conductor, es decir, aquellas en las que se puedan enseñar los diferentes contenidos curriculares mediante juegos o actividades que resulten atractivas para los más pequeños.  En el artículo se menciona el proyecto BabyRhythim...

El pasado miércoles, tuvimos una charla con un exalumno el cual está haciendo una tesis sobre la educación sexual en el aula.  En ella, nos estuvo explicando diferentes conceptos y las distintas leyes que se centran en la educación sexual, desde la más antigua a la más moderna.  Además, al finalizar la charla pudimos hacerle y que nos hiciese preguntas sobre aquello que sabíamos sobre esto, así como la importancia que le damos nosotros y nosotras como futuros maestros y maestras.  Ahora bien, os planteo la siguiente pregunta, que da título a esta entrada, la educación sexual en el aula de infantil, ¿si o no? Si tengo que responder a esa pregunta, la respuesta es clara, sí. Para mi que en un aula de educación infantil se trabaje este concepto me parece vital, ya que los niños y niñas desde edades tempranas tiene que conocer tanto su cuerpo como el de los demás, y que lo acepten como tal. Bien es cierto, que no se tratarían los mismos conceptos como los que se tratan con ad...

Hay infinidad de películas que de alguna manera son innovadoras, ya sea porque tratan temas que en el momento en el que se grabaron o estrenaron no eran los comunes, o porque empleaban las nuevas tecnologías para introducir efectos especiales que hacían que estos largometrajes fueran considerados como tal. Pero si nos tenemos que centrar en películas que estén relacionadas con el ámbito educativo, ya sea porque se desarrollen en una escuela o el/la protagonista sea un docente o, por el contrario un alumno, tengo que destacar la película "Escuela de Rock"  de Richard Linklater. El protagonista es Dewey Finn, un guitarrista al que acaban de expulsar de su banda por creerse superior al resto de integrantes del grupo. Por falta de recursos económicos se ve en la obligación de buscar un nuevo empleo, hecho que le resulta complicado por lo que decide suplantar a un profesor sustituto en una escuela privada. A los alumnos de 5º intentará enseñarles "rock & roll de alto volt...

A la hora de hablar de un libro innovador, tenemos que tener en cuenta el libro de Raúl Bermejo, maestro y escritor al que previamente le hemos dedicado una entrada en este blog, titulado "Ser maestro" . En este libro el autor, propone una serie de ideas que se pueden llevar a cabo, tanto en un aula de Educación Infantil como en una de Primaria, porque considera que hay muchas cosas, relacionadas con las metodologías que se ponen en práctica que tienen que estar sometidas a cambios, ya que piensa que estos métodos tradicionales no están pensados o planteadas para que luego se pongan en práctica cuando los niños y niñas alcancen la vida adulta.  El objetivo que plantea Raúl Bermejo es que los maestros y maestras no tienen que centrar le contenido que quieren enseñar, en que sus alumnos y alumnas completen fichas, ni acabar el curso escolar con los contenidos curriculares adquiridos sin haber tenido en cuenta las necesidades y ritmos de estos.  Por esto, en este libro, plantea ...

En esta entrada vamos a centrarnos en materiales innovadores que podemos llevar a cabo en un aula de Educación Infantil, y en especial en el que yo he utilizado en mis prácticas.  En el colegio en el que hice las prácticas el año pasado tenían una metodología basada en proyectos, los cuales estaban organizados de manera que en cada trimestre centrasen parte del contenido curricular en una temática. Siguiendo con esto, en el tercer trimestre comenzaron con un nuevo proyecto, en el que iban a trabajar las fases por las que pasa un gusano de seda para convertirse en mariposa.  Cuando volvimos de las vacaciones de Semana Santa, y después de la asamblea dedicada a comentar lo que hicieron en este periodo, además de las actividades diarias que se hacen en esta, les conté un cuento para introducirles a este nuevo proyecto. “EL VIAJE DE LOS GUSANOS DE SEDA” Hace mucho tiempo, en un reino vivía un Rey al que le encantaba viajar a lugares en los que nadie nu...

Cuando pensamos en un aula o colegio innovador, lo primero que se nos viene a la mente es una clase futurista, en la que haya elementos tecnológicos con los cuales los niños y niñas pueden llevar un aprendizaje en el que estas, tengan un papel fundamental, pero esto no es así. Un centro educativo para ser innovador no tiene que estar relacionado con las nuevas tecnologías, sino que puede ser considerado como tal y no tener acceso a estas, o que en su forma de enseñanza no tengan prioridad. Este es el caso de la escuela STAR School , situada en la ciudad de Flagstaff en Arizona, EEUU. Esta escuela es considera innovadora, puesto que se centra en el ecologismo, puesto que cuenta 245 paneles solares y dos aerogeneradores. Además, esta situada a escasos metros de la reserva activa más grande del país, la Reserva de los Indios Navajo y por tanto, de entre los 130 estudiantes que acuden muchos son de la Nación Navajo. Para esta institución, la sostenibilidad es m...