LA INNOVACIÓN NO TIENE LIMITES

Hoy en día, pensamos que el elemento más innovador que podemos introducir en un aula de cualquier etapa educativa, tiene que estar relacionado con las nuevas tecnologías ya sean ordenadores, tablets o robots, entre otros. Pero está claro que esto no es así, puesto que muchos expertos consideran que la exposición a las pantallas en ciertas edades, es peligrosa para los niños y niñas. Entonces, de qué sirve que en un aula haya elementos tecnológicos, si los maestros o maestras a su cargo no los utilizan en su metodologías, sino que siguen la misma que hace años. 

Para mi la innovación no tiene limites, más que nada porque pienso que para ser innovador e impulsar en un aula una metodología innovadora no tiene que estar basado en qué elementos utilizas, sino que todo el mundo es innovador en algún punto de su vida y, en términos de educación, todo docente es innovador y más aquellos que tiene vocación por su profesión. Con esto quiero decir, que el profesor o profesora tiene que tener un interés muy fuerte, en crear un vinculo con su grupo de alumnos y alumnas.

Es por esto que pienso que en estos tiempos, no podemos considerar el hecho de que introduzcamos las nuevas tecnologías en el aula, como un elemento innovador, ya que todos los niños y niñas, e su mayoría, tiene acceso a estas sin falta de estar en el colegio, hecho que no sucedía hace unos años cuando esta intervención sí era considerada innovadora. 

Si tuviese que definir este concepto, quedaría de la siguiente manera: la innovación en educación no tiene limites, no hay nada que te diga hasta que punto puedes dejar de ser innovador, sino que puedes seguir haciendo cambios en la educación con los que puedas conseguir resultados enriquecedores para tu alumnado, y que estos les sirvan en un futuro.