Mini-ayudantes

Lo primero que necesitamos para ser un maestro o maestra innovador se basa en las ganas que tenga esa persona de serlo, es decir no se puede considerar a un docente innovador, si este no tiene esas ganas por investigar sobre cómo puede actualizar la educación y/o enseñanza que les quiere proporcionar a su alumnado.  Por tanto, a lo largo de esta entrada se irán comentando una serie de pautas o requisitos que considero que un educador o educadora, necesita para que se le considere como innovador.  En primer lugar, debemos tener en cuenta que para ser innovador no tenemos que centrarnos únicamente en el uso de las nuevas tecnologías, ya que hoy en día, a pesar de que siguen estando muy vigentes en nuestras vidas, estas no tienen ese elemento sorprendente que si tenían hace unos años y que por tanto ahora, no se puede considerar como innovadoras. Otro elemento que juega un papel fundamental para que un profesor o profesora sea innovador, es que sepa trabajar en equipo y...

Muchos de vosotros y vosotras conoceréis a Raúl Bermejo, ya que es un profesor de educación infantil y primaria de Madrid, pero sobretodo porque alguna vez habréis tenido cerca alguno de sus libros.  Este maestro destaca por su forma de educar, basada en que los niños y niñas tienen que aprender jugando, es decir usando una metodología basada en fomentar la creatividad y experimentación de su alumnado. Además, está es lúdica mediante la cual, se respetan los ritmos naturales de los y las estudiantes, así como sus intereses. Por tanto el objetivo de este tipo de enseñanza, es estimular el pensamiento creativo de cada alumno o alumna, y que estos sean capaces de encontrar su propio camino de desarrollo. Raúl estuvo ejerciendo, durante 5 años como tutor en un colegio concertado de Educación Infantil, donde a su vez, fue especialista en creatividad y coordinador del proyecto llamado "Creatividad" , que se llevó a cabo en todas las etapas educativ...

Hoy en día, pensamos que el elemento más innovador que podemos introducir en un aula de cualquier etapa educativa, tiene que estar relacionado con las nuevas tecnologías ya sean ordenadores, tablets o robots, entre otros. Pero está claro que esto no es así, puesto que muchos expertos consideran que la exposición a las pantallas en ciertas edades, es peligrosa para los niños y niñas. Entonces, de qué sirve que en un aula haya elementos tecnológicos, si los maestros o maestras a su cargo no los utilizan en su metodologías, sino que siguen la misma que hace años.  Para mi la innovación no tiene limites, más que nada porque pienso que para ser innovador e impulsar en un aula una metodología innovadora no tiene que estar basado en qué elementos utilizas, sino que todo el mundo es innovador en algún punto de su vida y, en términos de educación, todo docente es innovador y más aquellos que tiene vocación por su profesión. Con esto quiero decir, que el profesor o profesora tiene que tener ...

¡Hola a todos y a todas! Soy Alicia, alumna del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Oviedo, de la asignatura Innovación y proyectos educativos para la educación infantil.  A lo largo de todo el curso, voy a ir elaborando entradas en las que se tratarán diferentes temas, desde artículos de interés, recomendaciones de películas o proyectos innovadores para llevar a cabo en un aula de Educación Infantil. E spero que os sirvan de ayuda y os resulten interesantes.  Me gustaría, por favor, que me comentéis o preguntéis todo lo que queráis acerca de lo que se trata en las diferentes entradas del blog. Me encantará resolverlas en la medida posible.  ¡Nos vemos en la próxima entrada!